Bahasa Indonesia · Bab 7 Bermain Musik

Nuny

22/08/2021 16:04:02

SD 6 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Peristiwa Menarik di Sekitarmu Bab 2 Potensi Alam, Budaya, dan Manusia Indonesia Bab 3 Mari, Laporkan Hasil Pengamatan Bab 4 Menanggapi Sebuah Informasi Bab 5 Budaya Bangsa Bab 6 Lingkungan Sekitarmu Bab 7 Bermain Musik Bab 8 Sekolahku Tercinta Bab 9 Indahnya Menjalin Persahabatan

Halaman

Bermain Musik

Menulis surat

resmi

Apakah kamu senang mendengarkan musik? Musik adalah

nyanyian jiwa. Semua manusia senang musik. Pada pembelajaran

ini, kamu akan mepelajari drama bertemakan musik. Bagaimana

cerita drama tersebut, coba kamu baca naskah drama pada

Pelajaran 7A ini.

Memahami isi

drama

Alokasi waktu untuk Pelajaran 7 = 18 jam pelajaran

I jam pelajaran = 35 menit

Apa Saja yang Akan Kamu Pelajari?

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

Mari, Memahami Isi Drama

Pendek

Siapa yang tidak pernah menyaksikan pementasan drama? Menyak-

sikan pementasan drama sangat mengasyikkan. Pada pembelajaran

ini, kamu akan mempelajari cara memahami isi sebuah naskah drama

yang didengarkan. Setelah pembelajaran ini, kamu dapat mengetahui

unsur-unsur dalam naskah drama dan mengidentifikasi unsur-unsur

tersebut dalam naskah drama yang kamu dengarkan. Kamu pun dapat

menceritakan kembali isi naskah drama.

Apakah di kotamu ada gedung kesenian? Jika ada, cobalah

sekali-kali kamu menyaksikan pementasan drama yang diadakan

di sana. Kamu akan merasa terhibur. Kamu pun dapat mencerita-

kan kembali drama yang sudah kamu saksikan pada orang lain.

Sebelum menceritakan isi drama, mari kita mengetahui

apa itu drama. Drama adalah karya sastra yang dipentaskan.

Dengan kata lain, drama ialah karya sastra dalam bentuk

dialog yang lebih diperuntukkan ditampilkan di atas panggung

pertunjukkan. Agar dapat bercerita dengan baik, pelajari pula

unsur-unsur drama berikut ini.

1. tokoh :

pelaku/tokoh drama

2. watak :

perilaku tokoh

3. latar

tempat dan waktu dalam drama

4. tema

inti cerita/kisah dalam drama

5. alur :

jalan cerita/kisah

6. amanat :

pesan atau nasihat dalam drama

Sekarang dengarkanlah drama yang akan dibacakan gurumu

atau diperagakan oleh beberapa orang temanmu berikut ini.

Ronin Pemain Violin

Pemain: Walikota

Istri Walikota

Ronin

Laki-laki tua

Pemilik kedai, dan

Pak pos

Suasana di alun-alun kota bernama Kota Brolin. Ada

keanehan dalam kota ini yaitu penduduknya tidak suka

Beberapa istilah yang

berkaitan dengan drama

adalah:

• Dramatikus: ahli

drama, penulis lakon

• Dramawan: pemain

drama

Bermain Musik

mendengar musik. Suatu hari ada seorang pemain violin

bernama Ronin. Ia datang dari Kota Melodi. Ronin adalah

pemain violin andal. Sejak kecil, ayahnya mengajari Ronin.

Ketika singgah di Kota Brolin, Ronin membunyikan

violinnya tepat di taman alun-alun kota. Suaranya sangat

merdu. Para penduduk Kota Brolin sangat gelisah. Mereka

tidak senang dengan suara violin Ronin. Walikota Brolin

menghampiri Ronin. Walikota sangat marah mendengar

suara violin Ronin.

Walikota : (marah) Hai anak muda hentikan musik

ini. Kalau tidak, akan kuperintahkan polisi

menangkapmu!

Ronin

: (keheranan) Apakah musik violinku ini akan

menganggu penduduk Brolin?

Walikota : Tentu saja, kami tak terbiasa dengan musik.

Musik hanya akan menganggu pekerjaan kami.

(muka ketus dan serius)

Ronin : (sedih) Kalau begitu, apakah aku juga tidak

boleh tinggal di sini?

Walikota : Kau boleh tinggal di sini. Tapi, ingat jangan

pernah bunyikan violinmu. Kalau tidak, kau akan

kupenjarakan. (pergi meninggalkan Ronin)

Ronin sangat heran dengan penduduk Kota Brolin.

Ronin tidak bisa hidup tanpa musik. Namun, Ronin mau

mengalah. Ia lalu bergegas meninggalkan alun-alun kota.

Ia menumpang tinggal pada sepasang suami istri yang

tinggal di gubuk, tepi kota. Ronin membalas kebaikan

mereka dengan mengurus kuda milik suami istri tersebut.

Sepanjang malam, Ronin sangat merindukan violinnya.

Suatu malam karena tidak tahan, Ronin membunyikan

violinnya. Ia mulai menggesekan violinnya. Suaranya

sangat menawan. Angin membawa bunyi violin Ronin.

Masuk ke rumah-rumah penduduk. Penduduk Kota Brolin

kembali gempar. Esoknya, walikota memanggil Ronin ke

kantornya.

Walikota : Mengapa masih kaubunyikan violin itu? Kau

akan kupenjarakan karena telah menganggu

kehidupan kota ini.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

Ronin : Aku tak memainkan violinku semalam.

Walikota : Tapi semua orang mendengar bunyi violin-

mu. Siapa lagi kalau bukan kamu yang mem-

bunyikannya.

Ronin : Entahlah, semalam aku hanya memainkan

violinku dalam mimpi.

Walikota : Kuberi kamu kesempatan sekali lagi. Jangan

pernah membunyikan violinmu. Kalau tidak

kau akan kuusir dari sini.

Ronin : (mengangguk)

Penduduk membicarakan peristiwa semalam. Pada

sebuah kedai kopi, penduduk kota membahas peristiwa

semalam.

Laki-laki tua : Aku tahu dia pasti yang membunyikan

violin itu.

Huh

sungguh menganggu.

Pemilik kedai : Benar. Dia harusnya diusir saja. Aku tidak

suka dengan bunyi violin itu.

Istri walikota : Tetapi menurutku, bunyi violin itu sungguh

indah.

Pak Pos

: (mengangguk) Benar, alunan bunyinya dapat

mengurangi ketegangan dalam bekerja.

Pemilik kedai :

ada-ada saja. Aku tidak merasakannya.

Pak Pos

: Aku sangat ingin mendengarkan bunyi

violin itu lagi.

Laki-laki tua : Apa maksudmu?

Istri walikota : Bagaimana kalau kita undang dia. Kita

buktikan kemerduan bunyi violinnya.

Pemilik kedai : Tidak, sungguh ide buruk.

Laki-laki tua : Ide yang unik. Hei lihat dia ada di luar.

Aku akan memanggilnya. Hei, kau pemain

violin masuklah ke sini!

Ronin

: (masuk ke kedai) ya ada apa?

Laki-laki tua : Kami tahu kau berbohong kepada walikota.

Kami ingin mendengarkan bunyi violinmu.

Bermain Musik

Cepat. Buktikan kalau bunyi violinmu

sungguh merdu.

Ronin

: (bingung dan senang) baiklah. Tetapi, aku

harus mengambil violinku terlebih dahulu.

Pemilik kedai : Tak usah. Kau pakai saja violinku. (masuk

ke dalam, membawa sebuah violin)

Violin ini peninggalan istriku yang telah

meninggal.

Ronin mulai menggesek violinnya. Nadanya sangat

indah. Semuanya terpana. Orang-orang di luar kedai ikut

masuk. Bersorak mendengar bunyi violin Ronin. Walikota

segera masuk ke dalam kedai. Ia mendapati suasana suka

cita di dalam kedai. Para penduduk menari sambil diiringi

bunyi violin Ronin. Sudah lama penduduk kota tidak

merasakan kegembiraan seperti ini.Walikota tersenyum.

Ia pun ikut menari bersama istrinya.

Penduduk : Bapak walikota. Biarkan Ronin membunyikan

violinnya.

Walikota : Baiklah.

Penduduk : Horee...

Semua senang dan bahagia. Musik membawa

keceriaan. Sejak saat itu, Kota Brolin dipenuhi suara

musik.

Sumber

Diadaptasi dari Cerpen “ Ronin Pemain Violin” karya Saokat

Mari, kerjakan soal-soal berikut ini!

1. Tuliskan dan jelaskan unsur-unsur naskah drama tersebut!

2. Ceritakan kembali isi naskah drama tersebut!

3. Menurutmu hal apa yang menarik dari isi drama tersebut?

4. Siapakah tokoh yang kamu senangi dalam drama tersebut?

5. Siapakah tokoh yang tidak kamu senangi dalam drama

tersebut?

Mari, Kreatif Berlatih

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

1. Tontonlah sebuah pementasan drama di gedung kesenian yang ada didae-

rahmu siswakan tidak hanya di kota? Lalu buatlah laporan mengenai isi

drama yang kamu tonton.

2. Tulislah laporan yang kamu buat dalam bentuk berikut.

Judul drama

Waktu pementasan

Nama pemain

Hal yang menarik

.............................................................................................

Mari, Mengasah Pemahamanmu

Bermain Musik

Mari, Menulis Surat Resmi

Sekarang kamu akan belajar menulis surat resmi. Tujuannya agar

kamu dapat mengetahui ciri-ciri bagian serta bahasa dalam surat

resmi dan surat pribadi. Selain itu, kamu pun dapat menulis surat

resmi sesuai dengan kepentingannya.

Pernahkah kamu menulis sebuah surat? Menulis surat

kepada temanmu yang jauh lewat pos memang sudah jarang

dilakukan. Namun, kamu tentu pernah mendengar

e-mail

E-mail

singkatan dari

electronic mail

yang artinya adalah surat

elektronik. Melalui

e-mail

kamu dapat bertukar kabar dengan

temanmu yang jauh, bahkan dengan teman yang berbeda

negara sekalipun.

E-mail

adalah salah satu bentuk surat

pribadi. Isinya bersifat pribadi dan bahasanya pun tidak terikat

dengan kaidah tata bahasa yang resmi.

Pada pembelajaran kali ini, kamu akan belajar menulis

surat resmi. Surat resmi adalah surat yang dikirim oleh sebuah

lembaga atau institusi kepada lembaga lain atau seseorang.

Bagian-bagian surat resmi adalah:

1. kepala surat;

2. nomor surat, perihal, dan tanggal surat;

3. alamat surat;

4. salam pembuka;

5. isi surat;

6. penutup;

7. identitas pengirim.

Dalam kepala surat, biasanya dicantumkan identitas

lembaga beserta alamatnya. Bahkan, ada pula yang men-

cantumkan logo lembaga tersebut.

Surat yang baik adalah

surat yang memenuhi

syarat-syarat berikut.

• Menggunakan bahasa

yang benar, santun,

dan dapat dipahami.

• Mengungkapkan

maksud dengan jelas

dan tidak bertele-tele.

• Unsur-unsur yang

digunakan lengkap.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

Sekarang cobalah kamu baca surat resmi berikut ini.

SEKOLAH DASAR NEGERI MERDEKA 2

Jalan Merdeka 45 Kota Palu

Nomor

: 08/ sd-01/VII/ 2008

Palu, 2 Maret 2008

Lampiran : 1

Perihal : undangan

Dengan hormat,

Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun RI, kami bermaksud

akan menyelenggarakan pentas seni musik tradisional. Acara tersebut akan

dilaksanakan

hari/ tanggal

: Senin/ 22 Juni 2008

waktu

: 10.00-14.00

tempat

: Gedung Kesenian Merdeka 45

Oleh karena itu, kami mengundang Bapak dan Ibu untuk hadir dalam acara

tersebut tepat pada waktunya. Atas perhatian Bapak dan Ibu, kami ucapkan

terima kasih.

Hormat kami,

Ketua Panitia

Kepala Sekolah Merdeka 45

Catia Darwina Vino Bastian

Sekarang coba kamu baca contoh sebuah

e-mail

berikut ini.

Dari : Alma@ yahoo.co.id

Untuk : [email protected]

Subjek

: Re: Apa kabar

Hallo Ririn apa kabar? Aku sudah lama tidak

mendengar kabarmu. Aku sangat merindukanmu. Apalagi

sejak kepindahanmu ke Denpasar. Bagaimana keadaan

Kota Denpasar? Pasti sangat ramai ya. Apakah kamu betah

di sana?

Aku ingin sekali bisa berlibur ke kotamu. Rencananya

liburan semester nanti aku akan berkunjung ke sana

bersama keluargaku. Nanti kamu ikut ya menemani kami

Bermain Musik

1. Identi

kasikanlah perbedaan kedua surat di atas dari segi

usur dan bahasanya.

2. Sekarang buatlah sebuah surat resmi berdasarkan deksripsi

berikut.

Sekolahmu akan mengadakan sebuah pementasan

musik mancanegara dalam rangka memperingati Hari

Persahabatan Internasional. Pementasan drama anak

tersebut akan diadakan di Gedung Kesenian Matahari.

Pementasan drama akan diperankan oleh siswa-siswa

Kelas VI. Pelaksanaan pemetasan drama pada tanggal 2

Juli 2008 dari pukul 15.00 sampai selesai. Para orang tua

murid Kelas VI diundang untuk menyaksikan pementasan

drama tersebut.

berlibur. Kamu bisa menjadi pemandu wisata untuk kami.

O, ya ada kabar baik dari Alma. Dia kemarin mendapat

juara menulis lagu di sekolah. Katanya puisi itu ditulis

untuk kamu. Nanti ketika berlibur aku akan nyanyikan

lagu itu untukmu. O, ya ada salam dari Bu Arini, guru Seni

musik kita. Katanya beliau sangat merindukan muridnya

yang baik seperti kamu.

Ririn sekian dulu ya e-mail dariku. Balas ya. Salam

untuk semua keluargamu di Denpasar.

Sahabatmu,

Alma Lestari

Mari, Kreatif Berlatih

Pernahkah kamu

mengirim

e-mail

? untuk

mengirim

e-mail

, kamu

harus mempunyai alamat

e-mail

terlebih dahulu.

Dengan

e-mail

, kamu

dapat berkirim kabar

kepada temanmu secara

murah.

Carilah sebuah surat resmi yang ada di rumahmu. Tuliskan kembali isi dan

tujuan surat resmi tersebut.

Mari, Mengasah Pemahamanmu

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

100

Apa Saja Pokok Pelajaran Ini?

Naskah drama berisi dialog yang harus diucapkan pemain dan gambaran

suasana di atas panggung. Pada dasarnya memahami isi sebuah naskah drama

tidak terlalu berbeda dengan memahami sebuah cerita. Naskah drama pun terdiri

atas unsur-unsur: tokoh (pelaku), watak (perilaku tokoh), latar, tema, jalan cerita

(alur), dan amanat.

Surat resmi adalah surat yang dikirim oleh sebuah lembaga atau institusi

kepada lembaga lain atau seseorang. Bagian-bagian surat resmi adalah: kepala

surat; nomor surat, perihal dan tanggal surat; alamat surat; salam pembuka; isi

surat; penutup; serta identitas pengirim.

Memahami Penggunaan Tanda Garis Miring

Garis miring dipakai untuk:

1. penulisan di dalam nomor surat resmi,

Contoh

: Nomor: 03/21/ SDN-6

2. penulisan di nomor dalam alamat,

Contoh

: Jalan Sekartongeret III/ 67

3. pengganti kata atau dan tiap,

Contoh

: Asam/manis ( asam atau manis)

Sebaiknya Kamu Tahu

Perbaikilah kalimat-kalimat di bawah ini dengan cara

membubuhkan tanda garis miring!

1. No. 8 PK 2008

2. Jalan Perdamaian IV 28

3. tahun anggaran 1999 2000

4. Surat ini dikirimkan lewat darat laut

5. Harga kertas itu Rp 60,00 lembar

Mari, Kreatif Berlatih

Bermain Musik

101

Evaluasi Akhir Pelajaran 7

Apa Saja Manfaat Pelajaran Ini?

Pernahkah terpikir olehmu untuk menjadi seorang pemain drama? Kamu

dapat memulainya dengan belajar memahami isi naskah drama. Belajar menulis

surat resmi akan sangat berguna ketika kamu masuk ke dalam sebuah organisasi.

Ketika organisasimu akan membuat sebuah acara, kamu dapat menulis surat

undangannya. Kamu tidak akan kesulitan lagi membuat surat resmi karena kamu

sudah mempelajarinya.

I. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Percakapan antarpelaku drama disebut ....

a. adegan

c. prolog

b. babak

d. dialog

2. Drama yang isinya menyedihkan disebut ....

a. tragedi

c. dekorasi

b. komedi

d. sutradara

3. Peran tokoh pada naskah drama berkut ini yang memeran-

kan seorang pemimpin yang bijaksana adalah ....

a. Raja : “Patih, segera pimpin penyerangan ini!”

b. Raja : “Patih, kumpulkan segera upeti!”

c. Raja : “Patih, sediakan kebutuhan untuk berburu!”

d. Raja : “Patih, bagikan gandum kepada rakyat!”

4. Firdha : “Bapak saya pagi ini dirawat di rumah sakit.

Kodisinya sangat gawat.

Saleh : “....”

Firdha : Terima kasih. Ya, mudah-mudahan saja cepat

sembuh.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di atas

adalah ....

a. Syukurlah, mudah-mudahan cepat sembuh.

b. Mengapa bisa begitu? Sudah lama, ya?

c. O. ya? Kalau begitu cepat sembuh.

d. Ah, jangan khawatir. Itu penyakit ringan.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

102

5. Penulisan titimangsa yang benar adalah ....

a. Serang, 28 Februari 2007

b. Cianjur: 22 Desember 2007

c. Bekasi, 17 Agustus, 2007

d. Kuningan 5 Maret 2007

6. Berikut ini penulisan waktu pelaksanaan yang tidak benar

adalah ....

a. Sabtu, pukul 7.55 – 9.45

b. Senin, pukul 8.30 – 11.15

c. Rabu, pukul 7.45 – 9.50

d. Kamis pukul 12.00 – 14.15

7. Kata Assalamu’alaikum w. w. pada sebuah surat merupakan

bagian dari ....

a. kepala surat

c. isi surat

b. salam pembuka

d. salam penutup

8. Penulisan nomor surat yang benar adalah ....

a. Nomor. 08/KT//Ptb/III/2007

b. Nomor, 08/KT/Ptb/III/2007

c. Nomor : 08/KT/Ptb/III/2007

d. Nomor ; 08/KT/Ptb/III/2007

9. Berikut ini adalah contoh penggunaan tanda garis miring

yang benar, kecuali ....

a. No. 7/PK/2008

b. Jalan Perjuangan II /80

c. tahun anggaran 2007/2008

d. A/n CV. PT Adfale Prima Cipta

10. Penggunaan tanda garis miring sebagai pengganti kata

tiap terdapat pada ....

a. No.132/KC/VI/2008

b. Harga HVS ini Rp 80,00/lembar

c. A/n PT. Stanli Trijaya Mandiri

d. Surat itu dikirimkan lewat darat/laut

II. Soal Uraian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan

jelas dan tepat!

Bacalah petikan drama anak berikut.

Teman Baru

Siang hari saat seorang anak perempuan bernama

Butet terbangun dari tidur siangnya. Di luar kamarnya, ada

suara gaduh. Butet segera menghampiri jendela kamarnya.

Bermain Musik

103

2. Tuliskan tokoh-tokoh dalam drama tersebut. Bagaimanakah

watak para tokohnya?

3. Tuliskan perbedaan antara surat resmi dan tidak resmi.

Ternyata di luar ada seorang anak perempuan (Nina)

sedang menyanyi.

Butet : (tertegun)

Nina : (menyanyi)

Butet : (terdiam)

Nina

: (menyadari Butet melihat ke arahnya) Hai,

Hallo. Namaku Nina. Aku tetangga barumu.

Butet

: Suaramu merdu sekali. Kamu baru datang hari

ini ya? Kemarin rumah ini masih kosong.

Nina

: Iya, aku dan keluargaku baru dating tadi pagi.

Butet

: Main ke rumahku yu!

Nina

: (menggeleng) Hari ini tidak dapat. Kamu saja

yang dating ke sini.

Butet

: Kenapa? Apakah ibumu melarangmu bermain

ke rumahku.

Nina

: Tidak. Buka itu alasannya.

Tiba-tiba keluar seorang perempuan. Ia menghampiri

Nina yang masih duduk di bangku halaman rumahnya.

Perempuan itu tersenyum ke arah Butet. Ia adalah ibu

Nina.

Ibu Nina : Hai, kamu pasti Butet, anak ibu Saur. Kamu

cantik sekali.

Butet

: Tante ibu Nina. Aku mengajak Nina bermain ke

rumahku.

Ibu Nina : Sayang sekali, bagaimana kalau kamu saja

yang dating ke sini. Kami punya banyak sekali

kue. Kamu mau mencicipinya?

Butet : Kenapa Nina tidak boleh bermain ke

rumahku?

Nina

: Bukan begitu. Aku tidak dapat ke rumahmu

karena kursi rodaku belum datang. Aku tidak

dapat berjalan.

Butet

: Oh, maafkan aku. Aku akan segera keluar dan

datang ke rumahmu. Tunggu ya!

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

104

Kepada

... Bapak Kepala Sekolah

di tempat

Sebutkanlah kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di

atas!

5. Lengkapilah surat undangan berikut ini dengan kata yang

tepat serta dengan ejaan yang benar!

Surat

Undangan

.................. 20 ........

Kepada

Yth.

Temanku

............

............................

Dengan ini saya mengundang Anda untuk hadir pada:

Hari/tanggal

Waktu

Tempat

Acara

Atas kehadiran Anda, saya ucapkan terima kasih.

Sahabatmu

...................